Одним из оптимальных способов организации профессионального самоопределения является организация профессиональных проб обучающихся школ.

Ребята пробуют свои силы в реальных профессиональных задачах.

В ходе занятия ребята изучили учебные стенды (для сборки схем), инструкционные карты, установочные аппараты, узнали о правилах безопасности и рабочих процессах.
Все ребята активно включились в работу, проявляя интерес к выбранной профессиональной пробе, задавали вопросы мастерам производственного обучения